KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAKARTA I
JURUSAN ORSTOTIK
PROSTETIK
Jalan RS. Fatmawati, Cilandak-Jakarta Selatan
Telp/Fax. 021-7656536
SOAL LATIHAN
Mata Kuliah ;
Bahasa Indonesia
Waktu : 90 menit
Dosen : Drs. Parmono, M.Pd.
PETUNJUK PENGERJAAN SOAL PILIHAN GANDA
Pilihlah
(A, B, C, D, atau E) dan beri tanda silang ( X ) di
lembar jawabanmu!
PLAGIARISME SEBAGAI BENTUK KECURANGAN
AKADEMIK
(WACANA)
Kecurangan akademik
(academic fraud) dapat terjadi berbagai bentuk. Bentuk yang paling umum adalah
mencoba mencontek atau menggunakan kertas contekkan dalam ujian. Tetapi,
meskipun plagiarisme juga dianggap sebagai bentuk kecurangan akademik, kedua
konsep tersebut sering dipisahkan. Pengertian kecurangan meliputi tindakan
sebagai berikut: 1) menggunakan bantuan dalam ujian (kalkulator, handphone,
buku, outline, catatan dsb) yang penggunaannya tidak mendapatkan ijin secara
terbuka; 2) mencoba membaca apa yang ditulis kandidat lain selama ujian, atau
bertukar informasi di dalam atau di luar tempat ujian; 3) menggunakan identitas
orang lain selama ujian; 4) memiliki soal ujian yang akan dikerjakan sebelum
jadwal ujian dilaksanakan; 5) memalsukan atau membuat-buat jawaban wawancara
atau survei atau data riset.
Sedangkan plagiarisme
meliputi tindakan sebagai berikut: 1) menggunakan atau mengambil teks, data
atau gagasan orang lain tanpa memberikan pengakuan terhadap sumber secara benar
dan lengkap; 2) menyajikan struktur, atau tubuh utama gagasan yang diambil dari
sumber pihak ketiga sebagai gagasan atau karya sendiri bahkan meskipun
referensi pada penulis lain dicantumkan; 3) mengambil materi audio atau visual
orang lain, atau materi test, sofware dan kode program tanpa menyebut sumber
dan menampilkannya seolah-olah sebagai karyanya sendiri; 4) tidak menunjukkan
secara jelas dalam teks, misalnya dengan tanda kutipan atau penggunaan lay-out
tertentu, bahwa kutipan literal atau yang mendekati literal dimasukkan dalam
sebuah karya, bahkan meskipun rujukan yang benar terhadap sumber sudah
dimasukkan; 5) memparafrase (mengubah kalimat orang lain ke dalam susunan
kalimat sendiri tanpa mengubah idenya) isi dari teks orang lain tanpa rujukan
yang memadai terhadap sumber; 6) menggunakan teks yang pernah dikumpulkan
sebelumnya, atau menggunakan teks yang mirip dengan teks yang pernah
dikumpulkan sebelumnya untuk tugas sebuah mata kuliah; 7) mengambil karya
sesama mahasiswa dan menjadikannya sebagai karya sendiri; 8) mengumpulkan paper
yang dibuat dengan cara membeli atau membayar orang lain untuk membuatnya.
Definisi di atas tentu
saja hanya mengatur kecurangan dan plagiarisme dalam situasi ujian atau test.
Ini berarti bahwa definisi itu tidak berlaku untuk plagiarisme yang dilakukan
ketika mahasiswa sedang membuat draft tulisan atau dokumen persiapan yang lain
untuk tesis atau paper. Pada saat dosen mendeteksi adanya plagiarisme dalam
tahap persiapan, sudah seharusnya dosen mengingatkan mahasiswa, jika draft itu
dikumpulkan sebagai teks yang definitif, akan terjadi masalah.
Plagiarisme yang terjadi
dalam tahap persiapan, kemudian terdeteksi dan akhirnya mahasiswa melakukan
perbaikan terhadap tulisannya, mengindikasikan bahwa mahasiswa tidak secara
sengaja melakukan plagiarisme. Plagiarisme semacam ini dikategorikan sebagai
"plagiarisme tidak sengaja" (inadvertent plagiarism), yaitu
plagiarisme yang terjadi karena ketidaktahuan (ignorancy) terutama adalah
ketidaktahuan dalam cara menggunakan dokumentasi, mengutip dan melakukan
parafrase. Tetapi "plagiarisme tidak sengaja" (inadvertent
plagiarism) adalah tetap sebuah tindakan plagiarisme dan pelakunya dapat
dikenai sanksi yang sama seperti halnya plagiarisme yang sengaja (deliberate
plagiarism). Plagiariasme sengaja adalah tindakan plagiarisme dengan niat jahat
untuk mencuri atau secara sengaja menjiplak karya orang lain demi kepentingan
diri sendiri dan umumnya juga untuk kepentingan jangka pendek, misalnya, agar
cepat lulus. Tetapi, berbeda dengan plagiarisme secara sengaja yang pelakunya
biasanya diberi hukuman yang sepadan sesuai dengan peraturan dalam sebuah
universitas, plagiarisme secara tidak sengaja dapat dicegah dengan menunjukkan
bagaimana cara menghindari plagiarisme.
(Wacana
dikutip dari filsafat.ugm.ac.id/aw/Plagiat.doc)
Soal nomor 1-6 berkaitan dengan wacana di atas! Untuk
itu, Anda perlu membaca wacana dan soal dengan teliti.
1. Kecurangan akademik atau
disebut juga dengan istilah..........
A. academic fraud
B. academis fraud
C. academic frauds
D. academik fraud
E. academic fraun
2. Logika paragraf pertama
dari wacana di atas adalah.............
A. Umum à khusus
B. Campuran
C. Khusus àumum
D. Induktif
E. Induktif berpenegas
3. Ide pokok paragraf kedua
dari wacana di atas adalah..................
A. Sedangkan Plagiarisme
B. Tindakan Plagiarisme
C. Plagiarisme adalah......
D. Menghindari Plagiarisme
E. Deduktif
4. Paragraf ketiga dari wacana di atas
berjenis
A. Deskripsi B.
Eksposisi C.
Narasi D.
Argumentasi E. Persuasi
5. Ada pesan moral dalam wacana di atas, yaitu
untuk ..............
A. Menyebarkan plagiarisme
B. Menggiatkan plagiarisme
C. Menghindari plagiarisme
D. Memusuhi plagiarisme
E. Mengajak berplagiarisme
6. Ide pokok paragraf terakhir berpola........
A. Induktif
B. Deduktif
C. Campuran
D. Deduktif berpenegas
E. Paragraf yang tidak logis
7. Definisi di atas tentu saja hanya mengatur
kecurangan dan plagiarisme dalam situasi ujian atau test. Kalimat yang bercetak tebal tersebut merujuk
pada……………….
A. Kecurangan akademik pada
paragraf I
B. Plagiarisme pada paragraf
II
C. Plagiarisme pada paragraf
IV
D. Plagiarisme pada paragraf
III
E. Tidak ada jawaban yang
benar
8. Pernyataan yang benar tentang
bahasa di bawah ini adalah......................
A. Alat verbal yang digunakan untuk berkomunikasi
B. Alat nonverbal yang digunakan untuk
berkomunikasi.
C. Bahasa adalah gestur.
D. Rangkaian bunyi yang
tidak memiliki makna.
E. Proses penyampaian informasi dalam komunikasi.
9. Seperangkat ujaran yang bermakna, yang
dihasilkan oleh alat ucap manusia adalah pengertian bahasa… (seharusnya
jawabannya teknis) jadi bonus
A. Secara praktis
B. Secara empiris
C. Secara logis
D. Secara teoretis
E. Secara dinamis
10. Bahasa lahir pada waktu kelahiran manusia (nurani).
Konsepsi pemikiran tersebut disampaikan oleh…………..
A. FB. Condilac
B. Von Hender
C. Von Schlegel
D. Brooks (1975)
E. Philip Lieberman (1975)
11. Ketika ada kesesuaian
persepsi antara pembicara dan pendengar, antara penulis dan pembaca, merupakan
konsep dari......
A.
Efektivitas
berbahasa
B. Komunikasi terapeutik
C. Komunikasi nonverbal
D. Berbahasa lisan
E. Berbahasa indonesia
12. Pernyataan di bawah ini
salah, yaitu.....
A. Bahasa menggunakan jalur vokal auditif
B. Bahasa dapat tersiar ke segala arah, tetapi
penerimanya terarah.
C. Lambang bahasa berupa bunyi cepat hilang
setelah diucapkan.
D. Partisipan dalam komunikasi bahasa dapat
saling berkomunikasi(interchageability).
E. Komunikasi bahasa mempunyai tidak mempunyai spesialisasi
13. Kondisi berbahasa di
Indonesia yaitu: 1) bahasa daerah (bahasa
ibu/bahasa yang pertama kali dikuasai sejak seorang mulai mengenal bahasa); 2) bahasa nasional/Indonesia (bahasa kedua yang
rata-rata diperoleh dengan jalur pendidikan); dan bahasa asing (bahasa Inggris, Arab,
Mandarin, Jepang, dll) adalah kondisi……
A. Keniscayaan sikap
berbahasa
B. Keparipurnaan sikap
berbahasa
C. Keragaman sikap berbahasa
D. Kesenjangan sikap
berbahasa
E. Konsekuensi sikap
berbahasa
14. Sumpah pemuda tanggal 28 Oktober 1928, butir ketiga: “Kami
putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.” Konsep
tersebut memungkinkan Bangsa Indonesia menjadi…….
A. Bilingualisme
B. Monolingualisme
C. Ekabahasawan
D. Monobahasa
E. Bahasa asing tidak ada ruang
15. Di bawah ini merupakan
ragam bahasa ilmiah, kecuali......
A. Baku
B. Logis
C. Konotatif
D. Ringkas
E. Runtun
16. Ibu Guru Ani sakit dirawat di RS Syamsudin,
SH.
Kalimat di atas bisa menimbulkan persepsi yang
berbeda. Dapat diperjelas dengan menambahkan pungtuasi (tanda baca)….
A. Tanda koma pada kata ibu
B. Tanda koma pada kata guru
C. Tanda koma pada kata Ani
D. Tanda koma pada kata ibu, guru, dan Ani.
E. Tanda koma pada kata sakit
17. Pernyataan di bawah ini benar tentang pungtuasi
(tanda baca).
A. Ibu membeli garam gula dan bumbu masak.
B. Doni membeli penggaris, pensil dan bolpoin.
C. Herman membawa buku tulis, penggaris, bolpoin, dan tintanya.
D. Nenek menambahkan gula, garam, dan merica ke dalam masakanya.
E. Salah semua.
18. Penggunaan pungtuasi atau tanda baca pada gelar akadeik di bawah
ini benar.
A. Radiman, SPd, MPd
B. Radiman, S.Pd, MPd.
C. Radiman SPd, MPd.
D. Radiman. SPd. MPd.
E. Radiman, S.Pd., MPd.
19. Pada saat dosen mendeteksi adanya plagiarisme dalam tahap
persiapan sudah seharusnya dosen mengingatkan mahasiswa jika draft itu
dikumpulkan sebagai teks yang definitif akan terjadi masalah
A. Seharusnya ada 3 tanda koma setelah kata persiapan,
mahasiswa, dan definitif.
B. Seharusnya ada 2 tanda koma setelah kata persiapan
dan definitif.
C. Akhir kalimat di atas adalah tanda seru (!) karena
kalimat perintah.
D. Akhir kalimat di atas adalah tanda tanya (!) karena
kalimat pertanyaan.
E. Tidak ada jawaban yang benar.
20. Dapat
mengkomunikasikan pikiran dan perasaan penulis terhadap pembaca, pembicara
terhadap pendengar secara tepat.
A. Kalimat aktif
B. Kalimat efektif
C. Kalimat tidak efektif
D. Kaimat reflektif
E. Kalimat pasif
21. Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
(1) Segera parasutnya
mengembang dan seketika ia sudah melayang-layang di angkasa.
(2) Pilot lalu menekan sebuah
knop, menarik tali pembuka parasut.
(3) Ia tahu pesawat temput
itu tak akan dapat mendarat dengan selamat.
(4) Ketika ia terayun-ayun
tinggi di udara, ia melihat pesawat menghantam ladang di bawah, meledak seperti
bom.
(5) Tiba-tiba pilot melihat
ekor terbakar, timbul letusan lain di belakangnya.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi
paragraf yang padu adalah ....
A. (1), (2), (3), (4), dan
(5)
B. (5), (3), (1), (2), dan
(4)
C. (3), (5), (2), (1), dan
(4)
D. (5), (3), (2), (1), dan
(4)
E. (3), (2), (1), (4), dan
(5)
22. Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
(1) Syukur-syukur jadi anak
superior dengan IQ di atas 130.
(2) Dalam paradigma IQ
dikenal kategori hamper atau genius kalau seorang punya IQ di atas 140.
(3) Hingga hari ini pun masih
banyak orang tua yang mengharapkan anak-anaknya pintar, terlahir
dengan IQ (Intelligence Quotient) di atas
level normal (lebih dari 100)
(4) Harapan itu tentu sah
saja.
(5) Albert Einstein adalah
ilmuwan yang IQ-nya disebut-sebut lebih dari 160.
Agar
menjadi paragraf yang baik urutan kalimat-kalimat di atas yang benar adalah
....
A. (1), (2), (3), (4), dan
(5)
B. (2), (3), (4), (5), dan
(1)
C. (3), (1), (4), (2), dan
(5)
D. (4), (2), (5), (3), dan
(1)
E. (5), (3), (1), (4), dan
(2)
23. Cermatilah
kalimat-kalimat berikut!
(1) Pengairan selanjutnya
dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena tanah yang selalu basah
(menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.
(2) Mula-mula air disalurkan
melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkan menggenangi petakan atau bedengan
hingga tanah cukup basah.
(3) Selanjutnya, air segera
dialirkan melalui saluran pembuangan.
(4) Pengairan harus dilakukan
secara kontinu 3-5 hari sekali atau bergantung pada keadaan cuaca dan
kelembaban tanah.
(5) Pengairan dilakukan
dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah cukup basah.
Kalimat-kalimat
tersebut dapat dijadikan paragraf yang padu dengan urutan ....
A. (1), (3), (2), (5), dan
(4)
B. (2), (1), (5), (4), dan
(3)
C. (3), (1), (5), (2), dan
(4)
D. (4), (5), (1), (2), dan
(3)
E. (4), (1), (5), (2), dan
(3)
24. Cermatilah susunan
kalimat berikut!
(1) Naikkan panci berisi air
ke atas kompor.
(2) Nyalakan kompor atau
dalam posisi panas.
(3) Siapkan cetakan yang
sudah dibasahi.
(4) Cairkan bubuk agar-agar
dengan air dingin dalam gelas.
(5) Masukan cairan bubuk
agar-agar ke dalam panci yang telah berada di atas kompor.
(6) Aduk terus hingga
mendidih beberapa saat.
(7) Angkat kemudian tuang
adonan ke dalam cetakan.
Kalimat-kalimat tersebut dapat
dijadikan paragraf yang baik dengan urutan ....
A. (4), (3), (2), (1), (5),
(6), dan (7)
B. (4), (5), (2), (1), (7),
(5), dan (6)
C. (3), (2), (1), (5), (4),
(6), dan (7)
D. (2), (3), (4), (1), (7),
(6), dan (5)
E. (2), (1), (3), (5), (4),
(6), dan (7)
25. Bacalah kalimat-kalimat
berikut!
(1) Untuk mendapatkan khasiat
ini, makan buah dan sayuran kaya vitamni C.
(2) Sebuah paprika merah
ukuran sedang misalnya, memberikan 226 mg.
(3) Mendapatkan paling
sedikit 180 mg vitamin C setiap hari dapat mengurangi risiko gingivitis sampai
lebih dari 1,5 kali.
(4) Selain itu, vitamin C
menetralkan radikal-radikal bebas, partikel perusak sel yang dapat mempercepat
perkembangan kanker dan masalah-masalah kesehatan lainnya.
(5) Memang tubuh kita
membutuhkan vitamin C untuk membentuk kologen, komponen penting dalam jaringan
penunjang gusi.
Susunan
kalimat yang padu dari kalimat acak di atas adalah ....
A. (3), (4), (1), (2), dan
(5)
B. (2), (1), (4), (3), dan
(5)
C. (3), (5), (4), (1), dan
(2)
D. (5), (1), (2), (3), dan
(4)
E. (5), (2), (1), (4), dan
(3)
26. Bukan merupakan hal yang
perlu dipertimbangkan dalam memilih topik.
A. topik harus bermanfaat
B. menarik dan sesuai dengan minat penulis
C. topik harus dikuasai penulis
D. tersedia sumber-sumber informasi dan bacaan
E. topic harus sensasional
27. Di dalam latar belakang
yang baik harus mencantumkan hal-hal di bawah ini, kecuali
A. Kesenjangan
B. Kondisi Ideal
C. Landasan teoritis
D. Alasan mengkaji masalah
tersebut
E. Semua
jawaban benar
28. Bukan merupakan teknik
pengumpulan data dalam menulis karya tulis ilmiah.
A. Wawancara
B. Observasi
C. Angket
D. Studi pustaka
E.
Studi
banding
Pilihan jawaban untuk soal nomor 29-34
memiliki cakupan makna yang bermiripan atau sepadan! Untuk itu, Anda
perlu membaca soal dengan teliti sambil memperhatikan konteksnya agar dapat
membedakan nuansa maknanya.
29. Forum
komunikasi ilmiah merupakan… perdebatan para intelektual.
A. arena B.
ajang C.
medan D.
tempat E. sarana
30. Pergunakanlah
timbangan yang sudah ada tanda …nya!
A. Cap B.
stempel C.
merek D.
tera E.
logo
31. …semester
ini akan kugunakan untuk merancang ruang belajar yang efektif.
A. Reses B.
Jeda C.
Libur D. Cuti E. Week
end
32. Kepala
proyek sedang … proposal yang baik kepada mahasiswa yang sedang
latihan bekerja bersamanya.
A. Mengajar B. mengajarkan C.
mengajari D.
ajarkan E. belajar
33. Istilah yang tepat untuk ‘perdebatan tertulis melalui media masa
(koran, majalah)’ adalah….
A. Polemic B.
kampanye C.
opini D.
rubric E. demontrasi
34. Bahasa ibu itu penting, bahasa Indonesia itu wajib, dan bahasa
asing itu perlu. Selogan tadi merupakan komitmen yang dibangun oleh Badan
Bahasa Kemendikbud RI kepada para pemakai bahasa berkaitan dengan……………….
A. Gengsi bahasa
B. Estetika bahasa
C. Sikap berbahasa
D. Nilai Bahasa
E. Citra berbahasa
35. Pembinaan bahasa Indonesia berorientasi kepada…………….
A. Kosakata baru
B. Kata Serapan
C. Istilah Baru
D. Pemakai
bahasa Indonesia
E. Pemerhati dan pengamat bahasa
36. Pengembangan bahasa Indonesia merujuk pada………..
A. Kosakata
dan unsur serapan
B. Pemakai
C. Kritikus bahasa
D. Mahasiswa
E. Semua jawaban benar
37. Bagian
ketiga “Sumpah Pemuda” menekankan tentang………..
A. Bangsa dan persatuan
B. Tumpah darah yang satu
C. Tanah Air Indonesia
D. Bahasa
Persatuan: bahasa Indonesia
E. Tidak ada jawaban yang benar
38. Pemakaian Ejaan Van Ophuysen bisa kita jumpai pada jawaban di
bawah ini….
A. Presiden pertama RI adalah Soekarno
B. Ejaan yang disempurnakan
C. Ejaan Suwandi
D. Ejaan Republik
E. Hari hujan, untung saya membawa payung.
39. Pemakaian
EYD bisa kita jumpai pada pernyataan di bawah ini……
A. Huruf
(tj) menjadi huruf (c)
B. Padjung menjadi pajung
C. Soemarti lahir tahun 2000.
D. Saat ini Mahasiswa STIKES mengikuti UTS
E. Semua jawaban benar
40. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat di
bawah ini….
A. Kita harus menghormati Ayah dan Ibu kita.
B. Hanya anda yang paham tentang kelebihan dan kekurangan diri
anda.
C. Menurut tafsiran persalinan Bu Bidan, istri saya akan melahirkan
minggu ini.
D. Cita-citaku menjadi seorang Bidan yang mengadi pada masyarakat.
E. Hanya kepadanya Kami berserah diri.
41. Salah satu indikator pembangunan kesehatan adalah AKI (angka
kematian ibu) dan AKB (angka kematian bayi). Tigginya AKI (angka kematian ibu)
dan AKB (angka kematian bayi) di Indonesia disebabkan oleh berbagai faktor yang
memerlukan upaya penanganan serius dari semua pihak. Upaya
menurunkan AKB dan AKI tersebut dilakukan melalui sosialisasi
pemberian ASI eksklusif dan gerakan sayang ibu.
Paragaraf di atas adalah paragraf ……….
A. Induktif
B. Deduktif
C. Deduktif – Induktif
D. Induktif – Deduktif
E. Campuran
42. Bacalah
dengan cermat!
Pagi hari itu aku duduk di bangku panjang
dalam taman di belakang rumah. Matahari belum tinggi benar, baru sepenggalah.
Sinar matahari pagi menghangatkan badan. Di depanku terlihat berbagai bunga
beraneka warna. Kuhirup udara pagi yang segar sepuas-puasku.
Jenis paragraf di atas adalah …………
A. Naratif
B. Eksposisi
C. Persuasi
D. Deskripsi
E. Argumentasi
43. Bacalah teks berikut dengan
saksama!
Perilaku sehat merupakan
pilar yang paling utama. Hal ini karena komponen tersebut ternyata sangat
berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku sehat,
seseorang akan memanfaatkan fasiltas pelayanan kesehatan yang ada untuk
memelihara kesehatannya.
Ide pokok paragraf di atas adalah
....
A. memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada
B. menjaga lingkungannya agar tetap sehat
C. perilaku sehat akan perpengaruh pada
pilar-pilar lainnya
D. berperilaku sehat akan menjaga kebersihan
E. perilaku sehat merupakan
pilar utama
44. Beberapa pernyataan tentang kalimat di bawah ini benar, kecuali……..
A. Kalimat aktif adalah kalimat yang memiliki predikat
berawalan me-.
B. Kalimat pasif adalah kalimat yang memiliki predikat
berawalan di-.
C. Adiku pergi ke sekolah tadi pagi.
D. Rani
menyirami
E. Ramlan anaknya Pak Mustafa.
45. Pilihlah bibliografi di bawah ini yang benar cara penulisannya!
A. Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah Tahun 2012. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
B. Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah Tahun 2012.
C. Pudentia, MPSS
(2008). Metodologi Kajian Tradisi Lisan. Jakarta:
Asosiasi Tradisi Lisan.
D. (2012). Pengelolaan
Warisan Budaya. Makalah tersedia di: www.fib.ui.ac.id. Diunduh tanggal, 11-11-2013.
46. Pilihlah
cara penulisan bibliografi (daftar pustaka) di bawah ini yang benar!
A. Jumadi, Ahmad (2013). Kesehatan Masyarakat dan
Permasalahannya. Radians:
Bandung.
B. Jumadi, Ahmad. (2013). Kesehatan Masyarakat Dan
Permasalahannya, Radians:
Bandung.
C. Jumadi Ahmad. (2013). Kesehatan Masyarakat dan
Permasalahannya. Radians:
Bandung.
D. Jumadi Ahmad (2013). Kesehatan Masyarakat dan
Permasalahannya. Radians:
Bandung
E. Jumadi Ahmad (2013), Kesehatan Masyarakat dan
Permasalahannya Radians,
Bandung.
47. Pernyataan di bawah ini tentang kutipan adalah benar, kecuali……
A. Kutipan dari bahasa Ingris ditulis dengan
huruf yang dimiringkan dan diterjemahkan.
B. Kutipan lebih dari lima baris ditulis terpisah dengan sepasi
satu (rapat).
C. Kutipan kurang dari lima baris ditulis terintegrasi dalam
tulisan.
D. Kutipan langsung menggunakan dua tanda petik (“) di awal dan di
akhir kutipan.
E. Kesalahan penulis kutipan
tidak dikategorikan sebagai plagiarisme
48. Perhatikanlah kutipan di bawah ini, cermati, dan pilihlah
pernyataan yang benar!
Negara merupakan sebuah wilayah teritorial
dengan batas-batas tertentu yang ditetapkan berdasarkan hukum nasional dan internasional.
Sebagaimana dikemukakan oleh Kumorotomo (2009: 55), “Negara adalah suatu bentuk
permanen yang terdiri dari orang-orang yang hidup bersama dalam suatu teritori
dan organisasi di bawah suatu pemerintahan yang bebas dari kontrol luar serta
membentuk memberlakukan hukum di dalam batas-batas tersebut.”
A. Teknik pengutipan di atas benar yaitu
menggunakan metode Harvard.
B. Teknik pengutipan di atas benar sesuai dengan
kaidah bahasa.
C. Teknik pengutipan di atas benar sesuai dengan
KBBI.
D. pengutipan di atas salah.
E. Semua pernyataan salah
49. Bukan merupakan ciri kalimat efektif adalah………..
A. Keutuhan, kesatuan, kelogisan, atau kesepadanan makna dan
struktur.
B. Kesejajaran bentuk kata, dan (atau) struktur kalimat
secara gramatikal.
C. Kefokusan pikiran sehingga mudah difahami.
D. Kehematan penggunaan unsur kalimat.
E. Menggunakan kata yang tidak mudah dipahami
50. Pilihlah
pernyataan di bawah ini yang paling tepat tentang plagiarisme.
A. Jika seseorang memiliki niat untuk mengakui tulisan milik orang
lain dikategorikan plagiarisme tidak disengaja.
B. Plagiarisme disengaja karena ketidaktahuan pelakunya.
C. Jika seseorang tidak memiliki niat untuk
mengakui tulisan milik orang lain dikategorikan plagiarisme tidak disengaja.
D. Plagiarisme yang dilakukan dengan sengaja
dapat dicegah dengan pemberitahuan oleh dosen.
E. Isu plagiarisme dalam dunia akademik bukanlah
hal penting dan tidak usah diantisipasi.
SELAMAT MENGERJAKAN LATIHAN
